Passion
Cela fait un peu plus de 24 ans que j’exerce dans l’industrie du Web et de la programmation, de la création/Gestion de contenu éditorial et multimédias incluant les arts graphiques et visuels sur deux continents (Amérique du Nord et en Europe).
Polyglotte (6 langues courantes, 6 de base), de trois nationalités différentes, j’ai occupé des postes aussi complémentaires que diversifiés, autant d’étapes logiques d’une progression professionnelle constante.
Sur la forme en tant que salarié, consultant, cadre, directeur et entrepreneur, dans des structures des plus classiques aux plus imposantes.
Sur le fond en tant qu’infographiste, graphiste, concepteur, développeur et intégrateur Web, programmeur-analyste, Lead Designer, commercial, chef de projet, éditorialiste-analyste, directeur artistique et directeur technique.
Mais aussi bien dans le monde du travail que dans celui de l'université (et plus globalement celui de l'enseignement), j'ai pu constater autour de moi un nombre important de défaillances dans la transmission d'informations stratégiques claires, des erreurs managériales conséquentes et l'incompréhension fréquente d'une problématique donnée.
Le tout engendrait régulièrement perte de motivation et défiance chez mes supérieurs, collègues, collaborateurs, partenaires et prestataires à l'égard des projets qu'ils géraient.
Conscient de ces problèmes, je n'ai donc eu de cesse au fil des années de développer des outils et des méthodologies toujours plus efficientes. Sachant que, tout reste et restera constamment perfectible et chronophage dans l'univers du numérique, il me fallait naturellement trouver l'équilibre entre faisabilité, gestion du temps, maîtrise des ressources adéquates... et atteinte primordiale des objectifs.
4 domaines principaux
Les quatre principaux domaines résumant mon activité professionnelle depuis mon entrée dans les univers universitaire et professionnel, sont: le mot (création/Gestion de contenu éditorial, gestion des ressources et données de tous types sur tous types de supports), l'image (art graphique, art visuel et multimédia), la mémoire (indexation, archivage, gestion et optimisation) et l'intelligence (développement et analyse Web, site Web de ressources, Community Management, application mobile., gestion BDD, interfaces, développement et programmation algorithmiques...)
Mentors
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Un nouveau métier...
"Hêgemonikon ou la transmission stratégique du savoir à l'ère de l'économie numérique"
Tous ces champs d’application sont sur le point de fusionner en une seule dynamique logique et stratégique, en un tout nouveau métier particulièrement exigeant… l’éditorialiste/programmeur-analyste de ce début de siècle.
Tout en étant marqué par certaines dominantes (image, mot, intelligence...), ce métier impliquerait à présent:
+ La gestion/création pluridisciplinaire de contenus de tous types, de ressources digitales et/ou plus classiques.
+ La digestion d’informations sensibles et massives de la mémoire d’un groupe, d’une communauté, d’une entreprise ou d’une institution.
+ La création d’interfaces puissantes et la gestion de problématiques hautement évolutives liées à l’ergonomie, l’interface homme-machine (IHM), plus précisément les enjeux pour ne pas dire les défis à venir que posent l’intelligence artificielle naissante, la transmission des connaissances ainsi que l’exploitation et diffusion immersive de l’information.
Fusion de métiers pré-existants, malmenés ou rationalisés par cette révolution numérique et sa technologie perpétuellement innovante, il ne fait aucun doute que l'intelligence artificielle qui croît sous nos yeux sera nécessairement "cornaquée" par les nouveaux professionnels de l'architecture du numérique, de la gestion de la connaissance et de la mémoire.
De l'Internet vers l'I.A. (de 1994 à aujourd’hui)
La révolution Internet que j’ai pleinement vécue (pratique intensive du développement Web de ses origines à aujourd'hui), m’a permis de vivre de l’intérieur toute son évolution.
Avec enthousiasme et parfois… avec perplexité.
C'est avec elle que j’ai débuté dans le milieu professionnel. Il n’existait d’ailleurs pas à proprement parler, de formations spécifiques au développement Web en 1993-1994. L'Internet était alors considéré par beaucoup comme une anecdote technologique, quelque chose qui n'allait pas durer. Il me fallait donc apprendre, convaincre, m'éduquer et éduquer sans cesse sur le terrain.
Lorsque j'ai commencé dans cette industrie, mon objectif était de proposer des cours de soutiens scolaires et universitaires via une plateforme en ligne de ressources spécifiques en histoire et géographie. Mais ni la technologie, ni les mentalités, n'étaient alors au rendez-vous.
Gestion de la clientèle, gestion du public
Depuis plus de 23 ans, le contact permanent avec ma clientèle, mes collaborateurs, partenaires et prestataires, mais aussi le public de ma galerie d’art jusqu'en mai 2016, point de convergence, d'expérimentation en art et multimédia (plus de 55.000 personnes en un peu plus de 9 ans), m’ont constamment poussé à me confronter à la réalité fluctuante des différents aspects de ces professions (graphiste-infographiste, créatif et artiste en arts visuels, concepteur multimédia et programmeur, etc.) et de la perception souvent inexactes de leurs multiples facettes, parce qu'elles-mêmes en constante mutation.
J'ai évidemment été confronté à un vaste éventail de situations très souvent passionnantes (gestion du public, gestion clientèle), parfois plus délicates comme lors de l’écroulement des valeurs technologiques en 1999-2000.
J'en ai toujours tiré des enseignements constructifs. Je n'ai jamais douté de l'issue finale.
Vers une I.A. supplétive... Finalisation
Après avoir finalisé tous les projets qui me tenaient à cœur et qui suivent désormais leur propre rythme (1), j’oriente désormais mes stratégies selon de nouvelles formes de collaborations plus adaptées aux réalités "turbulentes" du marché actuel.
J’aspire ainsi à davantage travailler avec ou au sein d’une structure publique ou privée, plus conséquente que la mienne (2), à laquelle je pourrais dédier toute mon expérience, mes compétences, mes ressources techniques et commerciales sous forme de partenariats, missions ponctuelles ou dans le cadre d’une collaboration plus classique en interne.
(1) Lancement d'une trentaine de projets dans les domaines des ressources en programmation, du contenu éditorial et de l'édition en ligne ainsi que de la création graphique (voir les références).
(2) Studio graphique et de Développement Piccini da Todi / Agence digitale Art and Earth Networks and Technology / Éditions La Luciole Bleue.
