Diego Piccini (da Todi)

Full Stack Programmer/Developer, BE/FE
Content Manager
Graphic Arts Lead Designer

Estrategia (versión corta)

Trastornos y madurez

Un cauteloso viaje hacia la inteligencia artificial... y el principio de inmersión total

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Una pasión

Hace poco más de 23 años que ejerzo en la industria de la Web y de la programación, de la creación/gestión de contenidos editoriales y multimedia, incluidas las artes gráficas y visuales en dos continentes (América del Norte y Europa).

Poliglotis (6 lenguas comunes, 6 de base), de tres nacionalidades diferentes, he ocupado puestos tan complementarios como diversificados, todos ellos pasos lógicos de una progresión profesional constante.

Sobre la forma como empleado, consultor, ejecutivo, director y empresario, en estructuras de los más clásicos a las más imponentes.

Sobre el fondo como infografista, diseñador, desarrollador e integrador web, programador-analista, diseñador comercial, director de proyecto, editor-analista, director artístico y director técnico.

Pero tanto en el mundo del trabajo como en el de la universidad (y más globalmente en el de la enseñanza), pude constatar a mi alrededor un número importante de deficiencias en la transmisión de informaciones estratégicas claras, errores de gestión consecuentes e incomprensión frecuente de una determinada problemática.

Todo ello ha dado lugar a una constante pérdida de motivación y desconfianza por parte de mis superiores, colegas, colaboradores, socios y proveedores con respecto a los proyectos que gestionaban.

Consciente de estos problemas, a lo largo de los años no he dejado de desarrollar herramientas y metodologías cada vez más eficientes. Reconociendo que todo sigue siendo y seguirá siendo constantemente perfectible y lento en el universo digital, naturalmente tenía que encontrar el equilibrio entre factibilidad, gestión del tiempo, control de los recursos adecuados... y logro primordial de los objetivos.
 
4 campos de aplicación

Las cuatro áreas principales que resumen mi actividad profesional desde mi ingreso en la universidad y en el mundo del trabajo son: la redacción (creación/gestión de contenidos editoriales, gestión de recursos y de datos sobre todos los soportes)la imagen (arte gráfico, arte visual y multimedia), la memoria (indexación, archivo, gestión y optimización de conetnus) y la inteligencia (desarrollo web y análisis, web Concept, Community Management, aplicaciones móviles, gestión BDD, interfaces, desarrollo algorítmico y programación...).
 
Mentores

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Una nueva profesión...

"Hêgemonikon o la transmisión estratégica del conocimiento en la era de la economía digital"

Todos estos campos de aplicación están a punto de fusionarse en una sola dinámica lógica y estratégica, en un nuevo oficio especialmente exigente… el editorialista/Programador-analista de este principio de siglo.

Aunque está marcado por algunas dominantes (imagen, palabra, inteligencia...), este oficio implicaría ahora:

+ La gestión/creación multidisciplinaria de contenidos de todo tipo, de recursos digitales y/o más clásicos.

+ La digestión de información sensible y masiva de la memoria de un grupo, de una comunidad, de una empresa o de una institución.

+ La creación de interfaces potentes y la gestión de problemáticas altamente escalables vinculadas a la ergonomía, la interfaz hombre-máquina (IHM)más precisamente lo que está en juego, para no decir los desafíos futuros que plantean la inteligencia artificial naciente, la transmisión de los conocimientos y la explotación y difusión inmersiva de la información.

La fusión de profesiones preexistentes, maltratadas o racionalizadas por esta revolución digital y su tecnología perpetuamente innovadora, no cabe duda de que la inteligencia artificial que crece ante nuestros ojos será necesariamente "córnea" por los nuevos profesionales de la arquitectura digital, la transmisión del saber y la memoria.
 
De Internet a la I.A. (de 1994 - Ahora)

La revolución de Internet que he vivido plenamente (práctica intensiva del desarrollo de la Web desde sus orígenes hasta hoy) me ha permitido vivir desde dentro toda su evolución.

Con entusiasmo y a veces con perplejidad.

Ella es con quien empecé en el mundo profesional. Por otra parte, en 1993-1994 no existía una formación específica sobre el desarrollo de la Web. La Internet era entonces considerada por muchos como una anécdota tecnológica, algo que no iba a durar. Así que tenía que aprender, convencer, educarme y educar constantemente sobre el terreno.

Cuando comencé en esta industria, mi objetivo era ofrecer cursos de apoyo escolar y universitario a través de una plataforma en línea de recursos específicos en historia y geografía. Pero ni la tecnología ni la mentalidad estaban allí entonces.
 
Gestión del cliente, gestión del público

Desde hace más de 23 años, el contacto permanente con mis clientes, colaboradores, socios y proveedores, así como el público de mi galería de arte hasta mayo de 2016, punto de convergencia, de experimentación en arte y multimedia (más de 55.000 personas en poco más de 9 años) me han empujado constantemente a afrontar la realidad cambiante de los diferentes aspectos de estas profesiones (diseñador gráfico-infografista, creativo y artista en artes visuales, diseñador multimedia y programador, etc.) y a menudo la percepción inexacta de sus múltiples facetas, porque ellas mismas en constante mutación.

Evidentemente, me he enfrentado a una amplia gama de situaciones muy a menudo apasionantes (gestión del público, gestión de los clientes), a veces más delicadas, como cuando se desplomaron los valores tecnológicos en 1999-2000.

Siempre he aprendido lecciones constructivas. Nunca dudé del resultado final.
 
Hacia una I.A. supletoria.... Finalización

Tras haber finalizado todos los proyectos que me interesaban y que ahora siguen su propio ritmo (1), oriento ahora mis estrategias según nuevas formas de colaboración más adaptadas a las realidades "turbulentas" del mercado actual.

Aspiro así a trabajar más con o dentro de una estructura pública o privada, más consecuente que la mía, que sigue siendo un núcleo muy sólido (2),un laboratorio, al que podría dedicar toda mi experiencia, mis competencias, mis recursos técnicos y comerciales en forma de asociaciones, misiones puntuales o en el marco de una colaboración más clásica internamente.

(1) Se han puesto en marcha unos 40 proyectos en las esferas de los recursos de programación, el contenido editorial y la edición en línea y la creación gráfica (véanse las referencias).

(2) Studio graphique et de Développement Piccini da Todi / Agence digitale Art and Earth Networks and Technology / Éditions La luciole Bleue.
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